{"id":104903,"date":"2023-01-09T06:46:38","date_gmt":"2023-01-09T09:46:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.blogsoestado.com\/danielmatos\/?p=104903"},"modified":"2023-01-09T06:46:38","modified_gmt":"2023-01-09T09:46:38","slug":"maranhao-tem-quase-90-das-escolas-publicas-sem-laboratorio-de-informatica-e-12-sem-acesso-a-internet","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.blogsoestado.com\/danielmatos\/maranhao-tem-quase-90-das-escolas-publicas-sem-laboratorio-de-informatica-e-12-sem-acesso-a-internet\/","title":{"rendered":"Maranh\u00e3o tem quase 90% das escolas p\u00fablicas sem laborat\u00f3rio de inform\u00e1tica e 12% sem acesso \u00e0 internet"},"content":{"rendered":"\n

N\u00fameros consolidados pela Anatel revelam, ainda, que no estado h\u00e1 97 unidades de ensino que funcionam sem energia el\u00e9trica<\/span><\/strong> <\/p>\n\n\n\n

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\"\"<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n

O Maranh\u00e3o \u00e9 uma das 27 unidades da federa\u00e7\u00e3o com os menores \u00edndices de conectividade nas escolas p\u00fablicas federais, estaduais e municipais. No estado, nada menos do que 89,6% das 10.497 unidades de ensino pesquisadas – 9.406 – n\u00e3o t\u00eam laborat\u00f3rio de inform\u00e1tica, o segundo pior desempenho do pa\u00eds, atr\u00e1s apenas do Acre, com 90,9%. Os dados s\u00e3o do Painel Conectividade nas Escolas<\/a>, elaborado pela Ag\u00eancia Nacional de Telecomunica\u00e7\u00f5es (Anatel).<\/p>\n\n\n\n

Os n\u00fameros disponibilizados foram compilados at\u00e9 dezembro de 2022 e s\u00e3o o resultado consolidado de diversas fontes, como o Censo Escolar (2021), o Programa de Banda Larga nas Escolas (PBLE), a Conectividade em Escolas Rurais, o Medidor Educa\u00e7\u00e3o Conectada, o Governo Eletr\u00f4nico – Servi\u00e7o de Atendimento ao Cidad\u00e3o (Gesac) e o Nordeste Conectado.<\/p>\n\n\n\n

O levantamento da Anatel aponta, ainda, que o Maranh\u00e3o \u00e9 o estado com a sexta maior taxa de escolas sem acesso \u00e0 internet: 11,9% (1.252), s\u00f3 \u00e0 frente do Acre (46,0%), Amazonas (40,9%), Roraima (36,1%), Par\u00e1 (27,9%) e Amap\u00e1 (27,5%). Quanto \u00e0s unidades de ensino sem energia el\u00e9trica, o percentual \u00e9 de 0,9%, o que corresponde a 97 estabelecimentos educacionais mantidos pelo poder p\u00fablico sem liga\u00e7\u00e3o \u00e0 rede de fornecimento energ\u00e9tico, um grave transtorno, pois compromete a ilumina\u00e7\u00e3o, a ventila\u00e7\u00e3o, as atividades pedag\u00f3gicas de rotina e, por consequ\u00eancia, o rendimento dos alunos dentro e fora de sala de aula.<\/p>\n\n\n\n

Sem laborat\u00f3rios <\/strong><\/p>\n\n\n\n

A lista de cidades do Maranh\u00e3o sem uma \u00fanica escola equipada com laborat\u00f3rio de inform\u00e1tica \u00e9 extensa, conforme revela o painel divulgado pela Anatel. Algumas delas s\u00e3o Altamira do Maranh\u00e3o, Anajatuba, Boa Vista do Gurupi, Bom Jesus das Selvas, Cidel\u00e2ndia, Davin\u00f3polis, Duque Bacelar, Junco do Maranh\u00e3o e Lagoa Grande do Maranh\u00e3o. <\/p>\n\n\n\n

J\u00e1 a falta de energia el\u00e9trica ainda \u00e9 uma triste realidade em escolas de Alto Parna\u00edba (51,5%), Feira Nova do Maranh\u00e3o (18,2%), Maraj\u00e1 do Sena (10,5%), Samba\u00edba (8,3%), Barra do Corda (6,7%), Carolina (6,1%), Centro Novo do Maranh\u00e3o (6%), Jenipapo dos Vieiras (5,4%), Itaipava do Graja\u00fa (5,3%), S\u00e3o Bento (4,9%), C\u00e2ndido Mendes (4,7%), Araguan\u00e3 (4,2%), dentre outros munic\u00edpios.<\/p>\n\n\n\n

Piores cen\u00e1rios<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Dos munic\u00edpios maranhenses com escolas sem acesso \u00e0 internet, os piores cen\u00e1rios est\u00e3o em Alto Parna\u00edba (66,6%), Santo Amaro do Maranh\u00e3o (51,1%), Maraj\u00e1 do Sena (50%), Samba\u00edba (50%) e S\u00e3o Francisco do Maranh\u00e3o (41,9%). J\u00e1 as cidades com maior percentual de estabelecimentos de ensino conectados \u00e0 rede mundial de computadores s\u00e3o S\u00e3o Lu\u00eds (317), Caxias (238), Graja\u00fa (209), Barra do Corda (179) e Cod\u00f3 (173).<\/p>\n\n\n\n

Ainda de acordo com o Painel Conectividade nas Escolas<\/a>, as unidades de ensino das \u00e1reas rurais s\u00e3o as mais desprovidas de acesso \u00e0 internet e de energia el\u00e9trica. Enquanto nas regi\u00f5es urbanas, 2,9% das escolas n\u00e3o t\u00eam conex\u00e3o com a internet, o que equivale a 93, nas regi\u00f5es rurais, esse \u00edndice chega a 15,8% (1.159).<\/p>\n\n\n\n

Em rela\u00e7\u00e3o \u00e0s unidades de ensino sem liga\u00e7\u00e3o \u00e0 rede el\u00e9trica, o Maranh\u00e3o ainda n\u00e3o conseguiu zerar essa defici\u00eancia. A taxa de quase 1% refere-se apenas a escolas situadas no ambiente rural.<\/p>\n\n\n\n

Panorama nacional<\/strong><\/p>\n\n\n\n

No final de 2022, 3,4 mil escolas no pa\u00eds (2,5%) n\u00e3o tinham acesso a rede de energia el\u00e9trica, 9,5 mil (6,8%) n\u00e3o dispunham de acesso \u00e0 Internet e 46,1 mil (33,2%) n\u00e3o possu\u00edam laborat\u00f3rios de inform\u00e1tica.<\/p>\n\n\n\n

A estrutura\u00e7\u00e3o dessas informa\u00e7\u00f5es em\u00a0um banco de dados foi feita por iniciativa do Grupo de Acompanhamento do Custeio a Projetos de Conectividade de Escolas (Gape), criado em atendimento ao Edital do Leil\u00e3o de 5G. As proponentes vencedoras da faixa de 26 GHz, vale lembrar, assumiram compromisso de investir R$ 3,1 bilh\u00f5es para conectividade de escolas p\u00fablicas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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