{"id":130246,"date":"2024-08-08T12:22:59","date_gmt":"2024-08-08T15:22:59","guid":{"rendered":"https:\/\/www.blogsoestado.com\/danielmatos\/?p=130246"},"modified":"2024-08-08T12:22:59","modified_gmt":"2024-08-08T15:22:59","slug":"a-docencia-e-humana-29o-encontro-de-educadores-da-universidade-ceuma","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.blogsoestado.com\/danielmatos\/a-docencia-e-humana-29o-encontro-de-educadores-da-universidade-ceuma\/","title":{"rendered":"A doc\u00eancia \u00e9 humana: 29\u00ba Encontro de Educadores da Universidade CEUMA"},"content":{"rendered":"\n
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O 29\u00b0 Encontro de Educadores, entre os dias 31 de julho e 3 de agosto, com o objetivo de fomentar a inova\u00e7\u00e3o acad\u00eamica, valorizar a atua\u00e7\u00e3o profissional docente e permitir a troca de experi\u00eancias<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Pensar em uma educa\u00e7\u00e3o inovadora, inclusiva e com prop\u00f3sito faz parte dos nossos compromissos educacionais. A Pr\u00f3-reitoria de Gradua\u00e7\u00e3o e Extens\u00e3o realizou o 29\u00b0 Encontro de Educadores, entre os dias 31 de julho e 03 de agosto, com o objetivo de fomentar a inova\u00e7\u00e3o acad\u00eamica, valorizar a atua\u00e7\u00e3o profissional docente e permitir a troca de experi\u00eancias a partir dos eixos did\u00e1tico-pedag\u00f3gico, tecnol\u00f3gico e socioemocional. Os professores participaram de uma programa\u00e7\u00e3o rica em aprendizados.<\/p>\n\n\n\n

A programa\u00e7\u00e3o foi idealizada para conectar os professores \u00e0s suas pr\u00e1ticas, aprofundar conhecimentos relacionados a conceitos avaliativos e oferecer feedbacks sobre maneiras de melhorar ainda mais suas entregas educacionais. Al\u00e9m disso, permitiu o compartilhamento e atualiza\u00e7\u00e3o sobre as \u00faltimas tend\u00eancias da educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

A Profa. Dra. Sannya Rodrigues (UEMA) demonstrou em sua palestra magna \u201cContribui\u00e7\u00f5es da Neuroci\u00eancia para a Aprendizagem\u201d como os estudos da neuroci\u00eancia podem potencializar a doc\u00eancia, ajudando os discentes a fixarem melhor o conte\u00fado apresentado em sala de aula. A palestrante explicou as \u00e1reas da neuroci\u00eancia, a conex\u00e3o com os processos de ensino-aprendizagem, o funcionamento da mem\u00f3ria e a fixa\u00e7\u00e3o de conte\u00fado, entre outros aspectos. \u201cFico muito contente em ter sido convidada para compartilhar os estudos sobre neuroci\u00eancia para a doc\u00eancia. Precisamos estar atentos \u00e0s trilhas de aprendizado e entender como nossos discentes aprendem, visto que a maioria est\u00e1 na faixa et\u00e1ria entre 18 e 24 anos. M\u00e9todos e formatos devem ser ajustados, e a neuroci\u00eancia pode nos ajudar. Prepara\u00e7\u00f5es como essa contribuem para a forma\u00e7\u00e3o dos nossos pares e reverberam na melhoria das nossas pr\u00e1ticas educacionais\u201d, afirmou a professora.<\/p>\n\n\n\n

Durante a aula magna, a professora Ma. Fabiana Lobato, pr\u00f3-reitora de Gradua\u00e7\u00e3o e Extens\u00e3o, apresentou os resultados do Programa Permanente de Forma\u00e7\u00e3o Docente da Universidade CEUMA, implantado no primeiro semestre 2024.1, bem como apresentou a nova oferta de cursos para 2024.2, que ter\u00e1 enfoque em eixos formativos de compet\u00eancias essenciais para a doc\u00eancia no contexto atual do ensino superior: Did\u00e1tico-pedag\u00f3gico, Tecnol\u00f3gico, Compet\u00eancias de Pesquisa, Empreendedorismo, Diversidade e Inclus\u00e3o, e Socioemocional. A iniciativa visa atender as demandas e desafios da pr\u00e1tica docente, oferecendo forma\u00e7\u00f5es docentes dispon\u00edveis no Ambiente Virtual de Aprendizagem-AVA com um calend\u00e1rio flex\u00edvel, respeitando a autonomia do corpo docente. O programa aborda n\u00e3o apenas aspectos t\u00e9cnicos e pedag\u00f3gicos, mas tamb\u00e9m emocionais, sociais e \u00e9ticos, permitindo que os professores expandam seu olhar como educadores.<\/p>\n\n\n\n

Para a reitora Ma. Cristina Nitz, o Encontro de Educadores \u00e9 um momento importante do semestre, em que s\u00e3o propostos planejamentos inovadores e espa\u00e7os de discuss\u00e3o e capacita\u00e7\u00e3o. \u201cTemos que agradecer por ter conclu\u00eddo 2024.1 com \u00eaxito, todos dentro do mesmo objetivo, em prol de uma educa\u00e7\u00e3o de qualidade. Entramos nesse semestre com novidades. Estamos o tempo todo pensando na inova\u00e7\u00e3o e em como formar um excelente profissional. Por isso que temos esses momentos de discuss\u00e3o e planejamento. Estamos aqui para colaborar e ajudar voc\u00eas\u201d, declarou.<\/p>\n\n\n\n

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A programa\u00e7\u00e3o foi idealizada para conectar os professores \u00e0s suas pr\u00e1ticas, aprofundar conhecimentos relacionados a conceitos avaliativos e oferecer feedbacks sobre maneiras de melhorar ainda mais suas entregas educacionais<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Outro destaque do encontro foi o lan\u00e7amento do Programa de Propriedade Intelectual, apresentado pelos professores Dra. Cyrene Piazera e Prof. Dr. Othon Bastos Filho. Eles destacaram o projeto como um marco importante para valorizar e fortalecer o ecossistema de empreendedorismo na Universidade, centrando-se no desenvolvimento de compet\u00eancias necess\u00e1rias para que os discentes desenvolvam pesquisas e sejam protagonistas de todo esse processo.<\/p>\n\n\n\n

Al\u00e9m disso, o N\u00facleo de Egressos e Empregabilidade apresentou \u00e0s coordena\u00e7\u00f5es de curso dados que demonstram os esfor\u00e7os do n\u00facleo para entender as demandas da sociedade e do mundo do trabalho, possibilitando identificar as demandas curriculares e alinh\u00e1-las \u00e0s novas exig\u00eancias.<\/p>\n\n\n\n

Para encerrar com chave de ouro a programa\u00e7\u00e3o, os professores se dividiram em dois momentos de lazer: participaram de pr\u00e1ticas esportivas do projeto Ceuma em Movimento, que incluiu Beach Tennis, V\u00f4lei de Praia, Basquete, Futsal, Dan\u00e7a, Hidrogin\u00e1stica e Nata\u00e7\u00e3o, e desfrutaram das propostas gastron\u00f4micas dos encontros de educadores, que sempre fazem sucesso.<\/p>\n\n\n\n

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