{"id":26838,"date":"2015-09-17T17:33:59","date_gmt":"2015-09-17T20:33:59","guid":{"rendered":"https:\/\/www.blogsoestado.com\/danielmatos\/?p=26838"},"modified":"2015-09-17T17:33:59","modified_gmt":"2015-09-17T20:33:59","slug":"roda-de-conversa-do-programa-mais-cultura-nas-escolas-e-realizada-em-paco-do-lumiar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.blogsoestado.com\/danielmatos\/roda-de-conversa-do-programa-mais-cultura-nas-escolas-e-realizada-em-paco-do-lumiar\/","title":{"rendered":"Roda de Conversa do programa Mais Cultura nas Escolas \u00e9 realizada em Pa\u00e7o do Lumiar"},"content":{"rendered":"
\"Prefeito<\/a>
Prefeito Josemar Sobreiro, primeira-dama e secret\u00e1ria de Desenvolvimento Social, Ivone Oliveira, e comitiva durante a programa\u00e7\u00e3o do Mais Cultura nas Escolas<\/figcaption><\/figure>\n

Educadores de Pa\u00e7o do Lumiar receberam nesta quinta-feira (17), a visita de Maur\u00edcio Nunes, coordenador do programa \u201cMais Cultura nas Escolas\u201d, do Governo Federal. O encontro, realizado em todo o pa\u00eds recebe o nome de “Roda de Conversa”, e reuniu monitores, gestores de escolas na Faculdade IESF, no Maiobao, com o objetivo de conhecer e avaliar as atividades desenvolvidas.<\/p>\n

Presentes na abertura do evento, o prefeito de Pa\u00e7o do Lumiar, Josemar Sobreiro (PSDB), secret\u00e1ria de Educa\u00e7\u00e3o, Gra\u00e7a Privado, a primeira-dama e presidente da Academia Luminense de Letras, Ivone Oliveira, o vereador Wellington Sousa, o coordenador municipal de Programas Federais, Jurandir Cutrim, o secret\u00e1rio de Cultura, Fernando Muniz e a presidente do Conselho Municipal de Educa\u00e7\u00e3o, Patr\u00edcia Rodrigues.<\/p>\n

\"Banda<\/a>
Banda marcial estudantil executou hinos nacional e de Pa\u00e7o do Lumiar<\/figcaption><\/figure>\n

A acolhida ao p\u00fablico foi marcada pela apresenta\u00e7\u00e3o dos m\u00fasicos da Corpora\u00e7\u00e3o Musical Municipal \u201cLa Roque\u201d, grupo de banda marcial estudantil que executou o hino Nacional e de Pa\u00e7o do Lumiar, em seguida, o Bumba- meu-boi da UEB Olavo Melo, mostrou a beleza e express\u00e3o cultural da comunidade da Pindoba.<\/p>\n

Entre as mais de 200 mil escolas brasileiras, Pa\u00e7o do Lumiar participa do programa atrav\u00e9s de 5 unidades (UEB Olavo Melo, UEB Alfredo Silva, UEB Paran\u00e3, UEB Jo\u00e3o de Assis e UEB Ver. Genival Pereira) educacionais inscritas com a efetiva\u00e7\u00e3o de projetos nas \u00e1reas de: artes visuais, literatura, teatro, m\u00fasica, artes pl\u00e1stica e culin\u00e1ria. O programa faz uma chamada aos artistas do entorno e tamb\u00e9m das escolas, onde os professores t\u00eam a chance de aliar a execu\u00e7\u00e3o das atividades ao conte\u00fado de sala de aula.<\/p>\n

Em sua fala, o prefeito Josemar destacou a import\u00e2ncia da manuten\u00e7\u00e3o e valoriza\u00e7\u00e3o cultura popular na escola, destacando um estudo mais aprofundando das manifesta\u00e7\u00f5es existentes no pr\u00f3prio munic\u00edpio. \u201cTemos a festa do Divino Esp\u00edrito Santo mais antiga do Brasil, os maiores grupos de bumba-meu boi do Maranh\u00e3o. Grupos que carregam uma bagagem hist\u00f3rica – cultural que devem ser exploradas pelos nossos alunos, bem como o ensino da m\u00fasica, dan\u00e7a e esportes, atividades que dinamizam e promovem uma melhor qualidade do ensino\u201d, disse.<\/p>\n

Na opini\u00e3o da professora Ivone Oliveira, o programa precisa ser abra\u00e7ado por um maior n\u00famero de escolas para que a inclus\u00e3o de filhos de pescadores, de agricultores, por exemplo, seja parte desse processo, sem distin\u00e7\u00e3o racial ou social. \u201cO preconceito est\u00e1 no discurso di\u00e1rio e precisamos assumir e superar essa falha de capacita\u00e7\u00e3o docente, incluindo aqui uma nova forma\u00e7\u00e3o de licenciatura universit\u00e1ria”, solicitou Ivone Oliveira.<\/p>\n

\"Bumba-<\/a>
Bumba- meu-boi da UEB Olavo Melo mostrou beleza e express\u00e3o cultural da comunidade da Pindoba<\/figcaption><\/figure>\n

Para o coordenador do programa federal, Maur\u00edcio Nunes, n\u00e3o se pode dissociar a cultura da educa\u00e7\u00e3o, e sim, trabalh\u00e1-las como um conjunto de a\u00e7\u00f5es articuladas com foco na inclus\u00e3o. \u201cHoje a cultura e artes est\u00e3o em segundo plano nas escolas tradicionais e o MEC e o Minc pretendem reconduzi-las aos seus devidos lugares\u201d, afirmou.<\/p>\n

Entretanto, a secret\u00e1ria de Educa\u00e7\u00e3o, Gra\u00e7a Privado, refor\u00e7ou pela inser\u00e7\u00e3o definitiva das disciplinas de artes e cultura, prejudicadas pelo curr\u00edculo tradicional em detrimento de outras. “\u00c9 um obst\u00e1culo as novas pr\u00e1ticas, e precisam ser superadas, pois reconhecemos o excelente trabalho em desenvolvimento com as cinco escolas beneficiadas com o Mais Cultura\u201d, comentou a secret\u00e1ria.<\/p>\n

Programa<\/strong><\/p>\n

O Mais Cultura nas Escolas est\u00e1 associado ao Mais Educa\u00e7\u00e3o, e no estado, 423 escolas desenvolvem o programa. Com mais de 1 milh\u00e3o de habitantes, S\u00e3o Lu\u00eds tem apenas oito escolas inscritas, contra cinco de Pa\u00e7o do Lumiar, que tem pouco mais de 100 mil habitantes.<\/p>\n

“E preciso que os professores saiam da teoria para abra\u00e7ar a pr\u00e1tica popular do conhecimento, que usem ferramentas que sejam mais comuns \u00e0s comunidades em que as escolas est\u00e3o inseridas.”, orienta Maur\u00edcio Nunes, do Minc que defende ainda, a cultura como plataforma do desenvolvimento humano, como ferramenta que ultrapassa a escola.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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