{"id":96719,"date":"2022-05-01T18:45:49","date_gmt":"2022-05-01T21:45:49","guid":{"rendered":"https:\/\/www.blogsoestado.com\/danielmatos\/?p=96719"},"modified":"2022-05-01T18:45:49","modified_gmt":"2022-05-01T21:45:49","slug":"alunos-da-maple-bear-participam-de-aula-campo-em-pontos-turisticos-de-sao-luis","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.blogsoestado.com\/danielmatos\/alunos-da-maple-bear-participam-de-aula-campo-em-pontos-turisticos-de-sao-luis\/","title":{"rendered":"Alunos da Maple Bear participam de aula campo em pontos tur\u00edsticos de S\u00e3o Lu\u00eds"},"content":{"rendered":"\n
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Alunos da Maple Bear S\u00e3o Lu\u00eds conhecem patrim\u00f4nios hist\u00f3ricos da cidade<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Os estudantes do Year 3 da escola bil\u00edngue Maple Bear S\u00e3o Lu\u00eds participaram, nesta quarta-feira (27), de uma aula campo pelo Centro Hist\u00f3rico da capital maranhense. A atividade \u00e9 complemento das aulas de Hist\u00f3ria e Geografia, durante as quais os discentes est\u00e3o estudando \u201cOs usos dos espa\u00e7os\u201d e \u201cAs interfaces entre as paisagens naturais e culturais\u201d. Durante as aulas, foi estudada a import\u00e2ncia dos espa\u00e7os p\u00fablicos e privados e como as paisagens naturais s\u00e3o transformadas, ao longo do tempo, em paisagens culturais.<\/p>\n\n\n\n

Nesse sentido, com o objetivo de ampliar a constru\u00e7\u00e3o dos conhecimentos sobre os temas, a escola promoveu uma viagem por pontos tur\u00edsticos ludovicenses, tombados como Patrim\u00f4nios Hist\u00f3ricos, Arquitet\u00f4nicos e Culturais pela Organiza\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas para Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Cultura (Unesco).<\/p>\n\n\n\n

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Em aula campo, estudantes da Maple Bear aprendem sobre o uso dos espa\u00e7os e as interfaces das paisagens culturais e naturais<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

A aula campo teve in\u00edcio pelo Espig\u00e3o Costeiro de S\u00e3o Lu\u00eds para que alunos pudessem conhecer o Forte Santo Ant\u00f4nio da Barra, ponto hist\u00f3rico da \u00e9poca colonial brasileira. O passeio seguiu para o Pal\u00e1cio dos Le\u00f5es, um dos mais importantes monumentos maranhenses, e Igreja da S\u00e9, declarado Patrim\u00f4nio da Humanidade. Por fim, os alunos conheceram o Museu Cafua e o Convento das Merc\u00eas, locais que contam parte da hist\u00f3ria do Maranh\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

A professora da frente de Portugu\u00eas, Hist\u00f3ria e Geografia da Maple Bear S\u00e3o Lu\u00eds, Eretuse Rocha, destaca, ent\u00e3o, que a aula campo buscou valorizar e utilizar os conhecimentos constru\u00eddos em sala de aula sobre o mundo f\u00edsico, social, cultural e digital para entender a realidade e continuar aprendendo e colaborando com a hist\u00f3ria da cidade.<\/p>\n\n\n\n

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Aula campo leva alunos a conhecerem pontos tur\u00edsticos de S\u00e3o Lu\u00eds<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

\u201cCompreendemos que exercitar a curiosidade intelectual e recorrer \u00e0 abordagem pr\u00f3pria das ci\u00eancias, incluindo a investiga\u00e7\u00e3o, s\u00e3o fundamentais para constru\u00e7\u00e3o do senso cr\u00edtico e amplia as compet\u00eancias dos nossos alunos. Por isso, faz necess\u00e1rio buscarmos conhecimentos em lugares que guardam boa parte da hist\u00f3ria da nossa cidade\u201d, disse.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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