O prefeito Edivaldo Holanda Junior autorizou a convocação de mais 113 aprovados e classificados no Concurso Público da Secretaria Municipal de Educação (Semed) para cargos de magistério e técnicos de nível superior, conforme os dois editais de convocação publicados no Diário Oficial do Município de nº 189 de 2 de outubro de 2019, disponíveis no portal www.saoluis.ma.gov.br/semad no menu lateral Concursos Públicos. Com a convocação, o prefeito Edivaldo dá prosseguimento a um conjunto de ações implementadas em sua gestão compostas por investimentos em melhorias na qualidade do ensino e também na infraestrutura das escolas da rede municipal da capital, beneficiando milhares de estudantes.

O certame para a rede municipal de ensino foi promovido em 2017, abrindo 822 vagas nos níveis médio e superior, além do cadastro de reserva. O concurso disponibilizou oportunidades para cargos de magistério, níveis superior e médio, e pela primeira vez, vagas para a Educação Especial. A Prefeitura já empossou 787 aprovados, sendo 601 para o magistério I e II.

“Esta convocação reforça o nosso compromisso com a melhoria do processo ensino-aprendizagem. Com planejamento e responsabilidade, estamos avançando. Mesmo com escassez de recursos temos conseguindo convocar novos servidores aprovados em concursos, a exemplo desse da Educação, que vão atender as demandas da nossa rede de ensino”, disse o prefeito Edivaldo acrescentando que os investimentos da Prefeitura na área incluem ainda a requalificação de unidades de ensino, climatização de salas de aula e a qualificação de professores, entre outros.

Para os cargos de magistério estão sendo convocados 86 professores de Nível Superior para atuação nas zonas urbana e rural nas especialidades de 1° ao 5° ano, Artes, Ciências, Educação Infantil, Geografia, Língua Portuguesa, Matemática, Libras, Atendimento Educacional Especializado e Suporte Pedagógico. Já para os cargos de Técnico Municipal estão sendo convocados 27 aprovados para vagas de Técnico Municipal de Nível Superior nas especialidades de Engenharia Civil, Fonoaudiologia, Nutrição, Psicologia, Cuidador Escolar e Monitor de Transporte Escolar.

A distribuição de presentes em forma de obras, ações e serviços no mês de aniversário de São José de Ribamar não param. No último sábado (21), o prefeito Eudes Sampaio entregou mais uma obra de ampliação de escola no município. Desta vez foi a Escola Municipal Raimundo Rocha Leal Júnior, na Vila Tamer, que também foi palco de uma grande ação social com vários serviços prestados à comunidade nas áreas da saúde, ambiente e assistência.

A obra realizada pela Secretaria de Obras, Habitação, Serviços Públicos e Urbanismo (Semosp) e coordenada pela Secretaria Municipal de Educação (Semed) ampliou o espaço, que passou de quatro salas de aula para doze, o que possibilitará um acréscimo no número de alunos matriculados e a inclusão do 8º e 9º ano do ensino fundamental, que antes não eram oferecidos na escola.

Além da construção das novas salas de aula, a escola conta com espaços multimídia, biblioteca e área de vivência para os alunos, tudo idealizado em uma unidade totalmente renovada e que traz adequações com conforto e acessibilidade para todas as crianças.

Para a diretora da escola, Mauricéia Silva, a requalificação da escola garante ainda mais qualidade para o trabalho que é realizado pelos profissionais, proporcionando aos alunos um local que oferece todos os instrumentos necessários para uma boa educação. “Esta é uma obra que sem dúvidas ficará na história do nosso município”, agradeceu Mauricéia.

De acordo com a secretaria municipal de educação, Joana Marques, o benefício é para todo o município, mas em especial para os alunos que desfrutarão de um espaço maravilhoso, seguro e efetivo. “A gente vê a alegria nessas crianças que estão aqui recebendo essa escola. Essa expressão é a declaração do carinho e da felicidade que vocês estão sentindo”, destacou Joana Marques.

Durante a solenidade, os alunos da escola preparam várias homenagens que simbolizaram a gratidão e alegria pela entrega da nova escola, e dentre os poemas e discursos de agradecimento, o da pequena Jenifer de 10 anos emocionou pela sinceridade e lucidez, fazendo as lágrimas escorrerem de professores, pais e do prefeito Eudes Sampaio.

Eudes Sampaio reafirmou ainda o compromisso da gestão municipal em continuar investindo fortemente na educação do município, através da qualificação e valorização de profissionais, e estruturação dos espaços de difusão do conhecimento, buscando dessa forma garantir que as crianças ribamarenses tenham um futuro extraordinário. “Nosso trabalho é um trabalho sério, um trabalho que se preocupa com a população e com resultados. Eu assumi um compromisso com a população de São José de Ribamar de continuar os trabalhos que já vinham sendo feitos, e estamos trabalhando diuturnamente para que isto seja feito”, afirmou.

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Na última semana, a Prefeitura de Barreirinhas deu mais um exemplo de inclusão e investimento na educação da cidade. Foi inaugurada, no dia 28, a sala da Educação Especial (AEE) Enéas Miranda , na Unidade Escolar Módulo Educacional, no Riacho, com prática pedagógica adaptada às necessidades das crianças especiais.

“A intenção é tornar essa unidade referência regional e abrir outras nas escolas da sede e da zona rural” , declarou o Prefeito Albérico Filho.

O objetivo é oferecer à comunidade uma estrutura física adequada a qualquer deficiência e com a presença de profissionais habilitados de várias áreas, além de educar com o uso de material de finalidade inclusiva. 

A equipe profissional da unidade é composta de professores especializados em libras , AEE , fonoaudióloga, fisioterapia e várias outras especialidades médicas e da assistência social, que capacitarão novos profissionais para criação de outras unidades no Município.

Para a professora Josiane, responsável pela unidade AEE, o apoio incondicional da Prefeitura para o projeto é, além de importante, gratificante. “Ver resultados , às vezes , impressionantes , quando se trata dos progressos dos alunos especiais. O prefeito está de parabéns pela sensibilidade”, disse.

Presentes ao evento estavam Carlos Dutra, Presidente da Câmara , a Vereadora Cilene Melo , os secretários de Planejamento , Educação , Saúde e Assistência Social , o Chefe de Gabinete, os coordenadores da SEMED, bem como o corpo docente , a diretora da escola.

Apoio à classe educadora

Além de dedicar os recursos para ampliação da rede estadual de ensino e práticas pedagógicas de inclusão, a prefeitura de Barreirinhas, também nesta mesma semana, reuniu, no último dia 27, na Escola São José, no povoado Jabuti, a equipe da SEMED e professores do polo 9, que compreende os povoados Varas, Riacho do Meio, Cabeceira do Riacho do Meio, Baixa D’água I e II, Piquizeiro, Santa Rosa, Jurubeba, Guaribinha, Munim, Juçaral dos Canavieiras, Boi e Borges.

Os objetivos foram de esclarecer a finalidade da BNCC (Base nacional Comum Curricular) e elaborar o plano mensal das unidades escolares. Mais uma demonstração clara do diálogo aberto entre a prefeitura, na figura do prefeito Albérico Filho, com a classe educadora da cidade. 

Ao todo 57 professores presentes, responsáveis por 1.135 alunos das mais variadas séries, dúvidas pertinentes aos objetivos do encontro, estrutura do Planejamento Pedagógico, instruções de diários e outras tantas de teor operacional.  A coordenadora dos anos iniciais e finais (Roselena), a de Educação Inclusiva (Elizabete) e as de Educação Infantil (Eloisa Elena e Vanusa), além de Mário Júnior, Coordenador de Educação de Campo, esclareceram as dúvidas e reuniram os professores em equipes para a elaboração do plano mensal das escolas com foco específico nas séries em que exercem seu ofício. O próximo Planejamento deverá acontecer no dia 30, no povoado Bar da Hora.

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A Comissão de Educação da Câmara dos Deputados realiza, nesta terça-feira (20), o Seminário “O Futuro do Financiamento da Educação”, proposto pelo deputado Gastão Vieira. ” Nesse seminário iremos repensar o Fundeb, considerado o financiamento mais importante da educação brasileira, e que terá sua vigência encerrada ano que vem. Será mais uma oportunidade para descobrir os caminhos que teremos que seguir para garantir, não só recursos, mas também uma educação de qualidade a partir da aplicação eficiente desse dinheiro”, disse o parlamentar.

A discussão do assunto foi iniciada no primeiro seminário realizado em abril, “durante o evento examinamos os impactos das políticas de financiamento vigentes sobre a qualidade, eficiência e equidade do sistema educacional. Agora é hora de avaliar os resultados e dar sugestões, baseadas em estudos científicos, para a criação do novo Fundeb. Tudo que foi discutido no primeiro seminário está registrado no livro “O Financiamento da Educação Básica no Brasil”, que iremos lançar nesta terça-feira”, concluiu Gastão Vieira.

O Seminário O Futuro do Financiamento da Educação terá como palestrantes o Doutor em Economia, Kleber Pacheco Castro, o mestre em Economia, Luiz Guilherme Scorzavafe e o psicólogo e Ph.D. em Educação e presidente do Instituto Alfa e Beto, professor João Batista Oliveira. O seminário será interativo e poderá ser acompanhado no seguinte endereço: edemocracia.camara.leg.br/audiencias/sala/1074

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O prefeito de São José de Ribamar, Eudes Sampaio, realizou na tarde desta terça-feira (23) vistoria em obras de escolas municipais no bairro Parque Jair que beneficiarão centenas de estudantes da região. O Liceu Ribamarense II e a Escola Municipal Parque Jair estão recebendo melhorias na infraestrutura com o objetivo de dar maior comodidade e um ambiente apropriado para o ensino e aprendizado.

O prefeito Eudes Sampaio ressaltou o compromisso da gestão municipal em garantir equipamentos públicos de educação que favoreçam sempre o conforto e qualidade de ensino aos estudantes ribamarenses.

“Nossa gestão compreende que a educação é muito ampla e perpassa por várias outras políticas públicas, entre elas o acesso ao esporte e lazer. Pensando nisso estamos ampliando a Escola Municipal Parque Jair, melhorando as condições de infraestrutura e ampliando as vagas, além de reforma da quadra do Liceu Ribamarense, que vem para colaborar ainda mais com a qualidade da educação que é desenvolvida aqui, que já é referência para o Maranhão e o Brasil”, enfatizou o gestor.

A Prefeitura de São José de Ribamar continuará investindo na qualidade da educação e conservação dos espaços de ensino. Desta forma, o estudante ribamarense poderá contar sempre com ambientes que exaltem o conhecimento e instrução que colocam os alunos da Rede Municipal de Ensino entre os mais bem assistidos do Estado.

As obras

Na Escola Municipal Parque Jair, os alunos da educação infantil receberão praticamente um prédio novo. A unidade está recebendo reforma com ampliação e construção de um anexo com 383m², que será composta por bloco administrativo com secretaria, diretoria, sala de professores, banheiros, além de salas de aula, biblioteca, multimídia e pátio coberto.

Na parte do prédio que já existia, uma grande reforma está sendo feita com troca de todo o piso, pintura, revisão da cobertura, troca de instalações elétricas e hidráulicas, entre outras coisas. Ao final da obra, orçada em R$ 593.635,89 reais, os alunos terão um espaço novinho e confortável para estudar. A entrega do prédio está prevista para dezembro deste ano.

No Liceu Ribamarense II, os atletas já podem começar a se aquecer, pois ao final das obras de cobertura da quadra e construção do vestiário, as competições esportivas não vão parar, tendo um espaço de ponta e seguro para sua realização. Os serviços estão em fase final e é possível ter uma dimensão de como a quadra poliesportiva ficará após a sua inauguração.

Com a cobertura completa, pensada para favorecer a iluminação natural durante o dia e trazer conforto para os espectadores dos jogos, a quadra de estruturas metálicas possui uma área coberta de 745m² e possibilitará aos alunos da escola receberem qualquer tipo de competição a nível municipal ou até maiores.

Os atletas que participarão destes jogos poderão contar com vestiários equipados com conjunto de banheiros masculinos e femininos e ainda para pessoas com deficiência. A quadra também foi pensada para favorecer a acessibilidade e mobilidade a todas as pessoas, sejam elas atletas ou espectadores. O prazo de entrega desta obra é para o mês de setembro deste ano.

Fotos: Divulgação

O prefeito Edivaldo Holanda Junior autorizou a convocação de mais 64 aprovados no concurso para a área da Educação. A convocação beneficia os mais de 100 mil alunos da rede municipal de ensino e integra um conjunto de ações implementadas pelo prefeito Edivaldo, que inclui investimentos tanto em infraestrutura quanto em melhorias na qualidade do ensino. Os editais já foram publicados no Diário Oficial do Município, disponíveis no portal da Prefeitura de São Luís – http://www.saoluis.ma.gov.br/.

“Enquanto outras cidades vivem crise e demitem, a Prefeitura de São Luís segue realizando concursos e convocando novos servidores aprovados. Somente este ano, a nossa gestão já convocou 443 aprovados e classificados em três concursos públicos promovidos para as áreas da Educação, Fazenda e Assistência Social. Isso é valorização do servidor público e melhoria dos serviços prestados à população”, disse o prefeito Edivaldo.

Para os cargos de magistério estão sendo convocados 35 professores para atuação na zona urbana nas especialidades de Educação Infantil e Suporte Pedagógico. Já para os cargos de Técnico Municipal estão sendo convocados 29 aprovados para vagas de Técnico Municipal de Nível Superior nas especialidades de Engenharia Civil, Fonoaudiologia, Nutrição, Psicologia, Terapia Ocupacional e de Nível Médio para área de Cuidador Escolar.

Em abril deste ano, seguindo com as ações para garantir um ensino público de qualidade, a Prefeitura de São Luís convocou 268 professores, 31 cuidadores para Educação Especial e 10 monitores do transporte escolar aprovados no último concurso público para a área da Educação.

Considerando o Programa de Valorização do Servidor Público, a gestão do prefeito Edivaldo segue conduzindo melhorias na gestão de pessoas através do planejamento e execução de concursos públicos, prorrogação de prazos e convocação de candidatos aprovados para provimento de vagas no município. Entre os concursos realizados, destacam-se ainda convocações para Assistência Social, Controladoria e Procuradoria Geral do Município e a posse recente de novos 18 auditores fiscais de tributos aprovados para Secretaria Municipal da Fazenda.

De acordo com a secretária municipal de Administração, Mittyz Rodrigues, a continuidade das convocações segue o planejamento responsável do município com o reforço do quadro funcional. “O preenchimento das vagas abertas por concurso público representa o compromisso da gestão com a execução do edital, que objetiva incrementar o quadro de servidores com profissionais qualificados em cargos de carreira. A iniciativa certamente contribui para a qualificar ainda mais os serviços públicos oferecidos à população” , destaca a titular da pasta.

Foto: A. Baeta

Os secretários Felipe Camarão e Rogério Cafeteira estiveram reunidos na tarde desta terça-feira (9). Em pauta novas parcerias entre as secretarias de Educação e Esporte em prol do desenvolvimento do esporte educacional.

O secretário Felipe Camarão que foi atleta no período em que foi estudante defendeu a prática do esporte na escola e mostrou entusiasmo com a possibilidade de realização de projetos em conjunto com a Sedel.

“Foi um encontro muito proveitoso com o secretário Rogério Cafeteira no qual discutimos temas pertinentes à Educação e ao Esporte, a prática do esporte educacional que é uma base muito importante para os dois segmentos, pois através do esporte educacional descobrimos novos talentos para o esporte profissional, para o esporte competitivo e ao mesmo tempo melhoramos o desempenho escolar dos nossos estudantes com mais foco,mais concentração, mais disciplina”, disse.

“Eu mesmo sou fruto do esporte educacional e disputei vários JEMs, fui da Seleção Maranhense por muito tempo, enfim sou prova viva disso e pratico esporte até hoje. E no encontro, nós debater também assuntos relativo aos JEMs e a construção de equipamentos esportivos como quadras poliesportivas em escolas da nossa rede, notadamente escolas de tempo integral para garantir a prática do esporte”, explicou Felipe Camarão.

O secretário Rogério Cafeteira destacou algumas parcerias já em andamento entre as duas secretarias e reafirmou a importância de ampliá-las a outras escolas.

“Nós discutimos hoje novas parcerias entre a Sedel e a Seduc. Nós estamos construíndo uma quadra na Escola Barjonas Lobam que já está em andamento. Temos uma ação semelhante no Centro de Educação Especial João Mohana, no Vinhais e a partir de agora vamos identificar novas escolas que poderão ser beneficiadas também. Discutimos também maior interação entre as escolas através do JEMs”, disse.

“Alinhamos projetos do Esporte que envolvem a Educação, junto com o amigo-irmão, competente secretário Felipe Camarão. Amigo, obrigado pela parceria! Juntos, faremos mais! Valeu! “, finalizou.

Foto: Divulgação

Por Felipe Camarão

Uma das frases do combativo líder norte-americano, Martin Luther King, que mais aprecio é: “Suba o primeiro degrau com fé. Não é necessário que você veja toda a escada. Apenas dê o primeiro passo. ” Parafraseando, posso afirmar que o governador Flávio Dino deu o primeiro passo em 2015, quando assumiu o Governo do Estado, em meio a um triste e vergonhoso cenário que colocava o Maranhão nos últimos lugares no quesito educação.

O Anuário Brasileiro da Educação Básica 2019, divulgado pela ONG Todos pela Educação, na última semana, demonstrou, através de dados e evidências, que a educação do Maranhão avançou muitos degraus na escada da dignidade. Os números nos animam bastante – citarei alguns deles aqui – e também nos desafiam a lutar implacavelmente por essa causa que move nossa alma, que é a educação, como enfatiza o governador Flávio Dino.

No quadro de avanços, destaco a inclusão de crianças e adolescentes, com algum tipo de deficiência, em classes comuns. Do total de 40.162 matrículas desse público, no Maranhão, 37.305 estão em classes comuns e apenas 2.857, em classes especiais e escolas especializadas, de acordo com o Anuário.  Isso significa que demos um passo significativo rumo à inclusão, ou seja, mais de 90% dos estudantes frequentam uma escola regular, parte delas já atendidas pelo Programa Escola Digna, com acessibilidade (rampas, banheiros adaptados), uniformes com inscrição em Braille, formação docente, além dos profissionais para o atendimento educacional especializado, admitidos no concurso realizado no atual governo.

Os números da Educação Integral, no Maranhão, também são relevantes. Até 2014, não havia oferta de ensino integral na rede pública estadual. Ao assumir a gestão, o governador Flávio Dino determinou a implantação do Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão (Iema) e dos Centros Educa Mais (escolas de ensino integral) que, juntos, somam 49 escolas em pleno funcionamento, com uma matrícula de mais de 15 mil estudantes, que ampliaremos no próximo ano.

Melhoramos a distorção idade-série (proporção de alunos com atraso escolar de 2 anos ou mais). Em 2014, o percentual era de 40,9%; em 2018, houve um decréscimo de 6,8%. O Maranhão foi bem avaliado nesse ponto, tanto para o Ensino Fundamental quanto para o Médio, acima da média nacional e a tendência é  reduzir mais ainda esse percentual.

O documento do ‘Todos pela Educação’, também, ratifica a elevação do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB), com um salto de 2,8 em 2013 para 3,4 em 2017. No ranking dos estados do Nordeste, o ensino médio público estadual do Maranhão saiu do 5º lugar para o 3º, entre os 9 estados, ficando atrás apenas de Pernambuco e Ceará; melhoramos o rendimento dos estudantes (aprovação, reprovação e abandono), com taxas superiores à média do nordeste, entre outros indicadores que demandariam mais laudas para registrar.

Por outro lado, há muitos desafios e degraus para subir. Um deles é elevar a proficiência dos estudantes em Língua Portuguesa e Matemática, ainda abaixo da média nacional, mas que está sendo enfrentada com o Pacto pela Aprendizagem, com os municípios maranhenses, cujo foco está na Educação Infantil e Ensino Fundamental, onde se fazem necessários reforços na leitura, escrita e Matemática.

No Ensino Médio, priorizamos, como meta a curto prazo, fazer com que o estudante aprenda mais. Para isso, o governador Flávio Dino já determinou a garantia das condições necessárias à aprendizagem e ao bom desempenho no chão das escolas.

A melhoria nos indicadores, apontada pelo anuário, corresponde ao volume de investimentos do Programa Escola Digna, que visa transformar a vida dos maranhenses, com a oferta da educação pública de qualidade, em todos os níveis e modalidades de ensino.

Desde 2015, o governo vem empreendendo ações que passam pela requalificação dos espaços escolares, valorização do magistério, formação continuada de professores, alinhamento da proposta curricular da rede estadual, acompanhamento dos indicadores, implantação do Sistema Estadual de Avaliação do Maranhão (Seama) e outras medidas importantes.

Indubitavelmente, os números divulgados pelo anuário mostram que esse é o caminho para a transformação social; é a maior obra do governador Flávio Dino, que não é feita de asfalto ou concreto e, sim, de gente com mais dignidade, através da educação. Os números nos alegram, mas, também, incentivam-nos a trabalhar por mais avanços e combate às desigualdades sociais!

“Nós não somos o que gostaríamos de ser. Nós não somos o que ainda iremos ser.  Mas, graças a Deus, não somos mais quem nós éramos. ” Martin Luther King.

*Felipe Camarão é secretário de Educação do Maranhão

O deputado federal Gastão Vieira (PROS-MA) registrou a sua insatisfação com a gestão dos repasses de recursos para a Educação pelo governo de Jair Bolsonaro (PSL). (Clique aqui e veja o vídeo).

EM discurso nesta quarta (26) no Plenário da Câmara dos Deputados, Gastão Vieira defendeu que a Casa discuta o assunto.

Gastão Vieira destacpu que o Plano Nacional de educação não vem sendo cumprido e que as suas metas tanto na esfera Federal como estadual estão longe de serem alcançadas.

“Infelizmente as notícias nesta semana não foram agradáveis. Li um estudo que mostra que o Brasil paga menos e não há uma estrutura de carreiras para os professores. Cito como exemplo, o município maranhense de Buriti. Enquanto São Paulo recebe 6 mil reais por aluno, Buriti tem menos de 3 mil. É preciso discutir esse repasse, isso não nos permite avançar na qualidade de educação. É lamentável festejar o Plano Nacional de Educação sendo que ele não é cumprido, não alcançam as suas metas e nem a sua execução na esfera federal e estadual. Quando vamos tomar esse desafio? Compete a esta Casa, a todos nós, fazer tudo aquilo que for necessário para que a Educação brasileira tome o espaço e tome o seu lugar no processo de desenvolvimento que todos nós sonhamos”, disse Gastão.

Foto: Agência Câmara

Desde 2015, o Maranhão melhorou todos os indicadores avaliados do Ensino Médio e do Fundamental. Os dados são do Anuário Brasileiro da Educação Básica, divulgado nesta terça-feira (25) pela ONG Todos Pela Educação.

A melhora se deu ao mesmo tempo em que o Programa Escola Digna se espalhou pelo Estado, com a entrega de mais de 850 colégios construídos ou reformados desde então.

O Ensino Médio foi um dos que mais avançaram. Na rede pública, essa fase é de responsabilidade do Estado. As demais estão na esfera municipal. A taxa de matrículas no Ensino Médio era de 59,1% em 2014. Em 2018, subiu para 63,5%. O desempenho é melhor que a média do Nordeste, que ficou em 60,4%.

Considerando os jovens de 19 anos que concluíram o Ensino Médio, a taxa passou de 45,2% para 52% no período. Ainda de acordo com a pesquisa, a escolaridade média da população entre 18 e 29 anos subiu de 9 anos de estudo para 10,5 anos de estudo de 2014 a 2018.

Ideb – Outro índice mencionado pelo estudo do Todos pela Educação – e que já era conhecido – é o Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica), que passou de 2,8 para 3,4 entre 2013 e 2017. Essa nota mede a qualidade das escolas públicas do Ensino Médio.

“Os dados apresentados pelo relatório do Todos pela Educação só reforçam nossa certeza de que a educação é um investimento extremamente importante. A ascensão dos índices maranhenses apresentados no documento coincide com os esforços envidados pelo governador Flávio Dino, que com o Programa Escola Digna tem tentado corrigir muitos déficits que o Maranhão acumulou ao longo de décadas”, diz o secretário de Estado da Educação, Felipe Camarão.

“Esses resultados só nos engrandecem e motivam para continuarmos nesse caminho da transformação social, que passa pela educação”, acrescenta.

Ensino Fundamental e creches – O Anuário também mostra que o Maranhão aumentou as matrículas no Ensino Fundamental de alunos entre 6 e 14 anos de 96,5% para 97% entre 2014 e 2018. Nas creches, o índice de frequência de crianças até 3 anos subiu de 26% para 29,6% entre 2014 e 2017. Os dados de 2018 não foram incluídos.

Na pré-escola, com crianças de 4 e 5 anos, o índice cresceu de 93,8% para 97,2% entre 2014 e 2017.

Blog do Jorge Aragão